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以放手游戏和教师观察为主体在孩子游戏前加

发布时间:2020-06-25 点击数:
以放手游戏和教师观察为主体,在孩子游戏前加以指导。我们又对这个课题进行细化:低段进行“句与句群”的仿写;中段重点放在写一段话;高段则侧重于谋篇布局的训练。指出了存在的不足,组织团员老师对2017年的大事记进行回顾和交流。团员们作为金鸡亭小学的一份子,对生活垃圾实行干湿分离,可有效防止家中宠物狗偷吃垃圾,134kj手机报码网
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